Szanowny Rodzicu!

W związku z sytuacją zagrożenia epidemicznego w naszym kraju i zarządzeniu dotyczącemu zdalnego nauczania Państwa dzieci,  zwracam się do Państwa o pomoc w opanowaniu umiejętności prawidłowej wymowy dzieci uczęszczających na terapię logopedyczną.

Poniżej przedstawię kilka ćwiczeń logopedycznych, które możecie Państwo wykonywać z dzieckiem w domu. Proszę każdego dnia wybrać kilka ćwiczeń (ok.10-15 minut).

Serdecznie pozdrawiam 

PRZYKŁADY ĆWICZEŃ LOGOPEDYCZNYCH:

1. Ćwiczenia słuchowe – stanowią bardzo ważną grupę ćwiczeń logopedycznych, ponieważ często opóźnienia czy zaburzenia rozwoju mowy pojawiają się na skutek opóźnień rozwoju słuchu fonematycznego. Stymulując funkcje słuchowe przyczyniamy się do rozwoju mowy dziecka.

Przykłady:
·„Co słyszę?” – dziecko nasłuchuje i rozpoznaje odgłosy dochodzące z sąsiedztwa, ulicy, różne sprzęty, pojazdy,  zwierzęta. (Przykładowa strona z odgłosami:  https://odgłosy.pl/ )

·Szukanie ukrytego zegarka, radia, dzwoniącego budzika.

 ·Wyróżnianie wyrazów w zdaniu. (Z ilu wyrazów składa się zdanie:  Mama czyta książkę. (3))

·Dzielenie na sylaby imion dzieci, rzeczy, zwierząt.

·Wyszukiwanie imion dwusylabowych i trzysylabowych.

·Rozróżnianie mowy prawidłowej od nieprawidłowej.
·„Co to za wyraz?” – rodzic i dziecko naprzemiennie głoskują  wyrazy i zgadują. (m – a – m – a (mama), b – a –  l – o – n (balon) itp.
·„Co słyszysz na początku / końcu/ w środku wyrazu?” (nagłos: kot (k), owoc (o) itp., wygłos: rak (k), kos (s) itd., śródgłos: bok (o), rak (a) itp.

 

Ciekawy artykuł pomagający nauczyć dziecko głoskować i dzielić wyrazy na sylaby: (https://www.mjakmama24.pl/edukacja/pomoc-w-nauce/gloski-przyklady-aa-RZFj-caSE-AqfM.html)

 

2. Ćwiczenia oddechowe - poprawiają wydolność oddechową, sprzyjają wydłużaniu fazy wydechowej, co powoduje poprawę jakości mowy. Ćwiczenia prowadzone są najczęściej w formie zabawowej, przy wykorzystaniu różnych środków, np. piórek, piłeczek, wody mydlanej, chrupek, wiatraczków itp. Są także wplatane w opowieści i zabawy ruchowe.

Przesyłam link do ciekawych propozycji ćwiczeń oddechowych: http://zabawkilundi.pl/blog/cwiczenia-oddechowe-dla-dzieci/ )

 

Przykłady ćwiczeń oddechowych:

• Nadymanie buzi i przepychanie powietrza w zamkniętej buzi
• Dmuchanie baniek mydlanych
• Wąchanie kwiatów – wdech i wydech nosem
• Przenoszenie słomką skrawków papieru, kawałków gąbki, papierowych kółek do pojemniczka, pudełka itp.
• Dmuchanie przez słomkę do kubka z wodą (wywoływanie burzy)
• Dmuchanie na waciki, piłeczki tenisowe, skrawki papieru położone na płaskiej powierzchni
• Dmuchanie na lekkie przedmioty – piórka, waciki, papierki od cukierków, suche liście, paski lub postacie z papieru zawieszone na nitkach
• Zdmuchiwanie płomienia świecy (stopniowe zwiększanie odległości)
• Dmuchanie (wprawianie w ruch) wiatraczków
• Nadmuchiwanie balonika
• Dmuchanie w balonik, żeby nie opadł na podłogę
• Dmuchanie na papierowe łódki lub styropianowe zabawki na powierzchni wody
• Duży i powolny wdech nosem i powolny wydech ustami
• Wdech z unoszeniem ramion do góry, wydech z opadaniem ramion
• Chuchanie na „zmarznięte” ręce, na gorącą zupę.
• Zabawy ortofoniczne naśladujące głosy zwierząt np. : syczenie węża, szczekanie psa
• Naśladowanie śmiechu ludzi: HA HA HA, HU HU HU, HE HE HE, HI HI HI

 

3. Ćwiczenia motoryki narządów artykulacyjnych – u większości dzieci z wadą wymowy występuje obniżona sprawność narządów artykulacyjnych - języka, warg, policzków, podniebienia miękkiego. Czasem przyczyną wady wymowy są nieprawidłowości w budowie anatomicznej narządów mowy, np. zbyt krótkie wędzidełko podjęzykowe, przerośnięty język, zbyt duża masa języka, rozszczep wargi itp. Przyczyną bywają także, szczególnie u dzieci młodszych, nieprawidłowe nawyki związane z połykaniem lub oddychaniem. Konieczne są w tych wszystkich wypadkach ćwiczenia motoryki narządów mowy oraz ćwiczenia prawidłowego połykania.

 

Ćwiczenia warg:

·Cmokanie, parskanie, masaż warg zębami ( górnymi dolnej wargi i odwrotnie).

·Wymowa samogłosek w parach: a-i, a-u,i-a,u-o,o-i,u-i,a-o, e-oitp.

·Wysuwanie warg w „ ryjek”, cofanie w „ uśmiech”.

·Wysuwanie warg w przód, następnie przesuwanie warg w prawo, w lewo.

 

Ćwiczenia języka:

·„Głaskanie podniebienia” czubkiem języka, jama ustna szeroko otwarta.

·Oblizywanie dolnej i górnej wargi przy ustach szeroko otwartych / krążenie językiem/.

·Wysuwanie języka w przód i cofanie w głąb jamy ustnej.

·Kląskanie językiem.

·Dotykanie czubkiem języka na zmianę do górnych i dolnych zębów, przy maksymalnym otwarciu ust.

·Język przyjmuje na przemian kształt „łopaty” i „grota”.

·Oblizywanie zębów po wewnętrznej i zewnętrznej powierzchni dziąseł pod wargami. Usta zamknięte.

 

Ćwiczenia usprawniające podniebienie miękkie:

·Wywołanie ziewania przy nisko opuszczonej szczęce dolnej.

·Płukanie gardła ciepłą wodą.

·„Chrapanie” na wdechu i wydechu.

·Głębokie oddychanie przez usta przy zatkanym nosie i odwrotnie.

 

Ćwiczenia policzków:

·Nadymanie policzków –„ gruby miś”.

·Wciąganie policzków –„ chudy zajączek”.

·Naprzemiennie „ gruby miś” –„ chudy zajączek”.

·Nabieranie powietrza w usta, przesuwanie powietrza z jednego policzka do drugiego na zmianę.

 

Przedstawione ćwiczenia są propozycją, nie musicie Państwo wykonywać ich wszystkich jednego dnia. Polecam również stronę mimowa.pl, na której znajdą Państwo ciekawe zabawy logopedyczne w formie zabawy.

Proponuję również skorzystanie z ciekawych stron z propozycjami ćwiczeń:

https://www.nebule.pl/logopedia-w-domu/

https://www.logopasja.pl/cwiczenia-logopedyczne-profilaktyka/

http://www.oswdamnica.edu.pl/publikacje_dok/PROPOZYCJE_CW.pdf

https://www.mamawdomu.pl/2016/11/paluszki.html?fbclid=IwAR3Fs_Dt42Yej4oOLfl_FanB3WdduE1iBpB_IDtyObG0zmYRa0Ixtu-wNF8

https://www.facebook.com/Rodzicielstwo-subiektywnie-258988161696477/?modal=admin_todo_tour

Karty pracy:

zwierzatka-na-wsi.pdf

ubieranka-mi.pdf

weterynarz.pdf

klaun.pdf

kolorowanka-kap.pdf

kolorowe-rybki.pdf

Życzę udanej zabawy!

 

KREATYWNE ZABAWY LOGOPEDYCZNE ORAZ ĆWICZENIA ARTYKULACYJNE

 

Utrwalenie szeregu szumiącego:

 

Ćwiczenia przygotowujące do wywołania głoski [r]

 

Ćwiczenia utrwalające głoski syczące 

 

Karty pracy:

chinczyk_sss.pdf

chinczyk_sz_i_s.pdf

duble_transport.pdf

gimnastyka_z_Mii.pdf

potworki_gra.pdf

wiosenne_zabawy.pdf

 

WIERSZYKI DYKCYJNE

Trzeszczyki_i_inne_wierszyki_dykcyjne.doc

CWICZENIA_DYKCYJNE(1).docx

CWICZENIA_DYKCYJNE.pdf