Jeśli ktoś potrzebuje dostępu elektronicznego do podręczników z Nowej Ery

https://www.nowaera.pl/naukazdalna - tutaj są podręczniki w wersji elektronicznej dla uczniów

 

Zagadnienia z poszczególnych przedmiotów

 

Tydzień 15.  -  22.06 - 26.06.2020

 

JĘZYK POLSKI

• zamieszczony plan pracy jest dynamiczny - śledź go na bieżąco

• pracuj systematycznie – codziennie realizuj jeden temat

• wklejaj do zeszytu przedmiotowego wszystkie karty pracy, zapisując numer, datę i temat lekcji

 

ZADANIE 61 - Ćwiczymy czytanie ze zrozumieniem

1. Dzisiaj sprawdzimy czy umiecie czytać i rozumiecie to, co czytacie

2. Przeczytajcie tekst „Ikar” w zeszycie ćwiczeń na str. 150 - 151

3. Wykonajcie ćw. 1, 2 str. 151 w zeszycie ćwiczeń

4. Wykonaj ćw. 7 str. 152 w zeszycie ćwiczeń

4. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/1119004

 

ZADANIE 62 – Sprawdź wiedzę i umiejętności

1. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/2283031

2. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/1832656

3. W zeszycie ćwiczeń wykonaj ćw. 3,4 str. 129

4. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/955917

5. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/634622

 

ZADANIE 63 - Nasze plany na wakacje

1. Czy już wiesz co będziesz robił w wakacje? Może pomoże Ci w tym moja prezentacja

2. Obejrzyj dokładnie prezentację i wykonaj ustnie wszystkie zadania

https://view.genial.ly/5ee5fce80d7bd20d89ff2678?fbclid=IwAR0zYqjh0HSLugqF1uf-WSs_f2opBglWWvJvR731nfOUpA5iDnkGyAn26vw

3. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/2880248

4. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/2876914

 

ZADANIE 64 – Co warto przeczytać w wakacje?

1. Przypomnij sobie wszystkie lektury, które omówiliśmy w klasie VI. Zastanów się, która z nich wydaje Ci się najciekawsza.

2. Poznaj teraz nasze lektury w klasie VII. Możesz je zgromadzić albo jedną z nich już przeczytać.

 

LEKTURY w klasie 7

1. Jan Kochanowski, wybór fraszek, pieśni i trenów, /w tym tren I, V, VII i VIII/

2. Aleksander Fredro, Zemsta

3. * Ignacy Krasicki, Żona modna

4. * Adam Mickiewicz, Reduta Ordona, Śmierć Pułkownika,

5. * Adam Mickiewicz, Świtezianka, Stepy Akermańskie

6. Adam Mickiewicz, Pan Tadeusz

7. Antoine de Saint-Exupéry, Mały Książę

8. Charles Dickens, Opowieść wigilijna

9. Juliusz Słowacki, Balladyna

10. Wybrana pozycja z serii Nazywam się ...

11. * wybrane wiersze K. K. Baczyńskiego, S. Barańczaka, C. K. Norwida,

12. wybrana lektura uzupełniająca

13. B. Leśmiana, J. M. Rymkiewicza, W. Szymborskiej, K. Wierzyńskiego, J. Lechonia, J. Lieberta oraz fraszki J. Sztaudyngera i aforyzmy S. J. Leca.

 

* lektura znajduje się w podręczniku

 

 

MATEMATYKA

Informacje na dysku

JĘZYK ANGIELSKI

Temat_lekcji_z_jezyka_angielskiego_-_klasa_VI_(4)(1).pdf

HISTORIA

BIOLOGIA

 

22.06.2020 Dziś ostatni temat w tym roku szkolnym-,,Podsumowanie działu 5".Przypomnij sobie wszystkie wiadomości z dz.5 ,,Kręgowce stałocieplne".Obejrzyj https://www.youtube.com/watch?v=MuVQcla_fD4

https://www.youtube.com/watch?v=m5lr62ubYfY

 Twoje zadanie-pamiętaj aby dbać o zwierzęta!Powinny mieć swoje bezpieczne miejsce do odpoczynku,pełnowartościowy pokarm dwa razy dziennie,zawsze świeżą wodę do picia,zacienione miejsce(ważne w czasie upałów!)Psy,które są na łańcuchu(łańcuch powinien mieć co najmniej 5 metrów długości)powinny codziennie być spuszczane z łańcucha aby mogły się wybiegać(przepis podaje 12 godzin biegania luzem).Dbaj również o zwierzęta gospodarskie i dzikie ptaki-w czasie upałów potrzebują dużo świeżej wody do picia.Udanych wakacji!

 

GEOGRAFIA

6Geografia22.06.2020r.pdf

TECHNIKA

Zapoznaj się z zasadami - Bezpieczne wakacje.

https://czasdzieci.pl/ro_artykuly/id,749192b.html

PLASTYKA

Wykonaj dowolną techniką pracę plastyczną na temat: „Bezpieczne wakacje”.

MUZYKA

Temat: Spotkajmy się na szlaku.
Posłuchaj piosenek:
„Po drodze szukam przyjaciela”  https://youtu.be/K38TC_WMuNU
„Gdzie ta keja” keja – to w żargonie marynarzy miejsce przy nabrzeżu, w którym można przymocować linami statek lub łódź. https://youtu.be/JWXzvQ7tgSM
 

WYCHOWANIE FIZYCZNE

22-25.06_Wychowanie_fizyczne.pdf

ZRZ

Karol Bielecki- historia prawdziwa. Obejrzyj film o zawodniku który uległ wypadkowi i wrócił do gry.

https://www.bing.com/videos/search?q=karol+bielecki&&view=detail&mid=01DBB77AD04BEBEA2FBF01DBB77AD04BEBEA2FBF&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dkarol%2Bbielecki%26FORM%3DHDRSC3

ZDW matematyka

https://learningapps.org/1533576

https://learningapps.org/1556757

https://learningapps.org/1606553

Tydzień 14.  -  15.06 - 19.06.2020   /2 dni

JĘZYK POLSKI

• zamieszczony plan pracy jest dynamiczny - śledź go na bieżąco

• pracuj systematycznie – codziennie realizuj jeden temat

• wklejaj do zeszytu przedmiotowego wszystkie karty pracy, zapisując numer, datę i temat lekcji

 

ZADANIE 59 – Fonetyka – sprawdź, czy potrafisz!

1. Poćwicz: Poćwicz:https://wordwall.net/pl/resource/1602076

2. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/2337049

3. Obejrzyj kolejną prezentację powtórzeniową - https://view.genial.ly/5eae9af27b8ef50d76d294d5?fbclid=IwAR1FxGL2RHO3EBI05JkjlKB3obmizop9Eb4JWK_htkOVXCC0ItZRbM62XCI

Wykonaj ustnie wszystkie ćwiczenia.

4. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/1076733

5. W zeszycie ćwiczeń wykonaj pisemnie następujące ćwiczenia: ćw. 5 str.67, ćw. 7,8 str. 68

6. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/1937060

 

ZADANIE 60 - Pisownia trudnych wyrazów

1. Dzisiaj powtórzymy pisownię trudnych wyrazów

Poćwicz: O rety! Krety! https://wordwall.net/pl/resource/2154746

2. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/1241685

3. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/2776680

 

 

MATEMATYKA

Informacje na dysku

 

JĘZYK ANGIELSKI

Temat_lekcji_z_jezyka_angielskiego_-_klasa_VI_(4).docx

Temat_lekcji_z_jezyka_angielskiego_-_klasa_VI_(4).pdf

 

HISTORIA

Klasa_VI_-_Historia_-_Epoka_Napoleona_Bonapartego..doc

Klasa_VI_-_Historia_-_Epoka_Napoleona_Bonapartego..pdf

 

GEOGRAFIA

 

6Geografia15.06.2020r.docx

6Geografia15.06.2020r.pdf

 

BIOLOGIA

 

15.06.2020  Przeczytaj temat w podręczniku ,,Przegląd i znaczenie ssaków str.136-142.Obejrzyj

https://www.youtube.com/watch?v=BUcbUGGW3Ro

https://www.youtube.com/watch?v=2wwHRzQwnRI

https://www.youtube.com/watch?v=QeKNZhyfT6I

Wykonaj ćwiczenia z podręcznika-ćw.1,2,3,4 str.142.

 

WYCHOWANIE FIZYCZNE

15-19.06._klasa_4_6_7_8_Wychowanie_fizyczne(2).docx

15-19.06._klasa_4_6_7_8_Wychowanie_fizyczne(1).pdf

 

INFORMATYKA

Witam na ostatniej lekcji informatyki w tym roku szkolnym:) Proszę, żebyście zapoznali się z materiałem dotyczącym fotomontażu w programie Gimp. Zachęcam do wykonania takiego ćwiczenia. Możecie w tym celu pobrać grafikę z internetu lub samodzielnie wykonać zdjęcie i usunąć z niego wybrany element. 

Film

 

 

 

Tydzień 13.  -  8.06 - 10.06.2020

JĘZYK POLSKI

• zamieszczony plan pracy jest dynamiczny - śledź go na bieżąco

• pracuj systematycznie – codziennie realizuj jeden temat

• wklejaj do zeszytu przedmiotowego wszystkie karty pracy, zapisując numer, datę i temat lekcji

• zdjęcia wszystkich wykonanych prac prześlij do nauczyciela najpóźniej do końca każdego tygodnia

 

ZADANIE 56 – „Nazywam się … Leonardo da Vinci” – wprowadzenie do lektury

1. Rozpoczynamy omawianie lektury uzupełniającej z serii „Nazywam się …”

2. Zapoznamy się z sylwetką słynnego artysty epoki renesansu. Niedawno poznałeś jego obraz Mona Lisa.

3. Obejrzyj film animowany o tym artyście- https://www.youtube.com/watch?v=59dtOsVbGpQ

4. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/1401282

5. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/1518560

6. Do zeszytu przepisz tekst o artyście poprawnie uzupełniony w poprzednim ćwiczeniu.

7. Zadanie dodatkowe po angielsku: https://wordwall.net/pl/resource/827281

 

ZADANIE 57 - Czy Leonarda da Vinci można nazwać człowiekiem renesansu?

1.Wracamy do naszej książki. Przeczytaj treść lektury https://view.genial.ly/5eb91d379df7000d01ba5767/interactive-image-nazywam-sieleonardo-da-vinci

2. Wyjaśnij na podstawie prezentacji i zapisz w zeszycie, co znaczy pojęcie – człowiek renesansu.

3. Zastanów się i odpowiedz pisemnie na pytanie – Czy Leonarda da Vinci można nazwać człowiekiem renesansu? /podaj co najmniej 3 argumenty zapisane od myślników /

4. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/811599

5. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/1518912

6. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/2665509

 

ZADANIE 58 – Fonetyka – co to jest?

1. Przypomnij sobie z klasy IV i V co to jest głoska i sylaba. Przeczytaj informację na ten temat w podręczniku, str. 305 - 308

2. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/1669674

3. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/928615

4. Obejrzyj dokładnie prezentację https://www.youtube.com/watch?v=PY1GU92uCaM&feature=youtu.be&fbclid=IwAR1GhKWFYrdOCGq92n8LYA3oQQP5qEXUcJq4d9DCcOY3FLkmuk78XJq8NEE

5. Na podstawie prezentacji zapisz w zeszycie na kolorowo – Fonetyka to …

6. W zeszycie ćwiczeń wykonaj pisemnie następujące ćwiczenia: ćw. 1, 2, 3, 4 str. 63 i ćw. 1,2,3 str.66

7.. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/2237020

 

 

MATEMATYKA

Informacje na dysku

 

JĘZYK ANGIELSKI

Temat_lekcji_z_jezyka_angielskiego_-_klasa_VI(5).docx

Temat_lekcji_z_jezyka_angielskiego_-_klasa_VI(6).pdf

 

BIOLOGIA

 

08.06.2020 Przeczytaj temat w podręczniku ,,Ssaki-kręgowce,które karmią młode mlekiem str.131-135.Obejrzyj https://www.youtube.com/watch?v=SNmDC_XFzVA

Wykonaj ćwiczenia z podręcznika-ćw.1,2,3,4 str.135 ,zdjęć zadań nie przysyłaj.

 

HISTORIA

Klasa_VI_-_Historia_-_Rewolucja_francuska..doc

Klasa_VI_-_Historia_-_Rewolucja_francuska..pdfzeszyt-cwiczen-wczoraj-i-dzis-klasa-6-cz-2.pdf

 

 

GEOGRAFIA

6Geografia08.06.2020r.docx

6Geografia08.06.2020r.pdf

 

 

TECHNIKA

Powtórzenie wiadomości. Utrwal zagadnienia z działu” Rysunek techniczny” . Uzupełnij brakujące zadania. Wyślij prace na adres marbla@autograf.pl

 

PLASTYKA

Proszę zapoznać się z prezentacją „Świat nowoczesnej techniki”.

Swiat_nowoczesnej_techniki._kl._6.ppsx

 

WYCHOWANIE FIZYCZNE,

8-10.06_klasa_4.6.7.8.Wychowanie_fizyczne.docx

8-10.06_klasa_4.6.7.8.Wychowanie_fizyczne.pdf

 

 

MUZYKA

 

Zapoznaj się z informacjami, które dla Ciebie przygotowałam. Zapisz w zeszycie temat.
T: Zaśpiewajmy, zagrajmy, zatańczmy razem.

Temat znajduje się w podręczniku na stronach 156-158.
Muzyka łączy ludzi – wszyscy znamy to powiedzenie i wiemy, że wspólne śpiewanie, granie, czy słuchanie muzyki dostarcza nam wiele radości. Żeby muzykować w zespole wcale nie trzeba być wirtuozem. Do muzycznych aktywności, które łączą ludzi należą między innymi zabawa przy przebojach, rodzinne kolędowanie, klaskanie w rytm muzyki, tańczenie, śpiewanie ulubionych piosenek.

Posłuchaj piosenki „Tyle słońca w całym mieście” (podręcznik strona 156)
https://youtu.be/z54f5S3SZjI

Obejrzyj taniec „Belgijka” https://youtu.be/sZS8sCdx-Xg

 

 

 

Tydzień 12.  -  1.06 - 5.06.2020

JĘZYK POLSKI

• zamieszczony plan pracy jest dynamiczny - śledź go na bieżąco

• pracuj systematycznie – codziennie realizuj jeden temat

• wklejaj do zeszytu przedmiotowego wszystkie karty pracy, zapisując numer, datę i temat lekcji

• zdjęcia wszystkich wykonanych prac prześlij do nauczyciela najpóźniej do końca każdego tygodnia

 

ZADANIE 51 - Niech to będzie miły dzień

1. Dzisiaj święto wszystkich dzieci – małych i dużych. Wszystko, co musimy dzisiaj zrobić jest w prezentacji

2. Obejrzyj dokładnie prezentację i wykonaj wszystkie zadania https://view.genial.ly/5ecf633cca7e520d8ded7aca/presentation-dzieci-sa-skrzydlami-czlowieka

3. Poćwicz: o prawach dziecka: https://wordwall.net/pl/resource/2561616

4. W prezencie obejrzyj film https://www.cda.pl/video/8851255c

 

ZADANIE 52 - Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat

1. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/2579377

2. Obejrzyj materiał na temat pierwszych zabawek - https://www.galeriabukowski.pl/pl/blog/Historia-zabawek%2C-czyli-zabawki-dawniej-i-dzis/62

3. W zeszycie odmień przez przypadki w liczbie pojedynczej i mnogiej – grzeczne dziecko

4. Poćwicz sylaby - https://wordwall.net/pl/resource/2663044

 

ZADANIE 53 - Użycie nawiasu

1. Przeczytaj informację na temat użycia nawiasu, podręcznik str. 277

2. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/1132317

3. W zeszycie ćwiczeń wykonaj ćwiczenie 1 str. 109, ćw. 2 str. 109, ćw. 3 str. 109

4. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/954849

5. Wydrukuj albo przepisz kartę pracy. Uzupełnij i wklej do zeszytu znaki-interpunkcyjne(1).pdf

 

ZADANIE 54/55 – Jak napisać charakterystykę postaci?

1. Przypomnij sobie z klasy V jak opisywaliśmy postać. Teraz zajmiemy się dokładniejszym opisem – charakterystyką postaci.

2. Obejrzyj dokładnie prezentację https://view.genial.ly/5e9ddb354c61400d7892c45c/vertical-infographic-list-charakterystyka.

3. Do zeszytu wklej notatkę graficzną charakterystyka.pdf /albo przepisz najważniejsze jej elementy /

4. Poćwicz opis dziadka - https://wordwall.net/pl/resource/908068

5. Poćwicz opis ciała: https://wordwall.net/pl/resource/980709

6. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/1287791

7. Wybierz nauczyciela, którego dobrze znasz i uzupełnij kartę pracy charakterystyka-nauczyciela-pole-tekstowe.pdf

8. Zadanie dodatkowe po angielsku: https://wordwall.net/pl/resource/638684

 

MATEMATYKA

Informacje na dysku

JĘZYK ANGIELSKI

Temat_lekcji_z_jezyka_angielskiego_-_klasa_VI_(3).docx

Temat_lekcji_z_jezyka_angielskiego_-_klasa_VI_(3).pdf

HISTORIA

Klasa_VI_-_Historia_-_Podsumowanie_rozdzialu_V..pdf

GEOGRAFIA

6Geografia01.06.2020r.pdf

TECHNIKA

Obejrzyj film podsumowujący temat: Wymiarowanie rysunków technicznych.

https://www.youtube.com/watch?v=wv_vPNq9RGU

 

MUZYKA

Niech żyją wszystkie dzieci! Piosenki i zabawy dzieci z różnych stron świata.
Posłuchaj piosenki pt.: „Kolorowe dzieci” . Tekst piosenki znajduje się w Twoim podręczniku na stronie 116. https://youtu.be/Y_kIVuTfVk4
Spróbuj ją teraz zaśpiewać.

Obejrzyj krótki filmik „Dzieci świata”, który jest wstępem do cyklu reportaży o dzieciach z różnych stron świata, warunkach w jakich żyją, ich zabawach, marzeniach i codziennych obowiązkach. https://youtu.be/lXXsAajTMw8

Jeśli spodobał Ci się ten film, możesz obejrzeć 1 odcinek „Jane – mała Masajka”
https://youtu.be/L8wC6dvGTD0

 

PLASTYKA

Sztuka użytkowa

Zapoznaj się z informacjami oraz prezentacją na temat sztuki użytkowej. Postaraj się jak najwięcej zapamiętać.
Na określenie sztuki użytkowej często używa się słowa design. W języku angielskim znaczy to projekt. Designerzy przywiązują dużą wagę do funkcjonalności obiektu. Dzieła tej dziedziny powstają w celach praktycznych i mają być ciekawe. O wyglądzie decyduje funkcja jaką ma pełnić. Przedmioty codziennego użytku tworzone były od początków ludzkości. Projektowanie jako sztuka pojawiło się we Włoszech około XV-XVI wieku, w epoce renesansu. Przez wieki sztuka użytkowa funkcjonowała jako rzemiosło artystyczne. Rzemieślnicy projektowali i wykonywali różne przedmioty na zamówienie. Współcześnie projektowanie funkcjonuje jako potężna dziedzina łącząca sztukę i przemysł. 

SZtuka_uzytkowa-_VI.ppsx

INFORMATYKA

W tym tygodniu na informatyce dowiecie się jak wykonać w programie Gimp napis. Proszę, żebyście zapoznali się z instrukcją zamieszczoną w filmiku, a następnie wykonali w ten sposób napis przedstawiający Wasze imiona. 

Filmik

WYCHOWANIE FIZYCZNE

2-5.06_kl._4_6_7_8_Wychowanie_fizyczne.pdf

Zajęcia rozwijające zainteresowania

Sport osób niepełnosprawnych

https://www.youtube.com/watch?v=A9Wlp1sTnoY

https://www.youtube.com/watch?v=Y7QXJKcVANg

ZDW Matematyka

6 klasa-wykonaj zadania:https://www.matzoo.pl/klasa6/dodawanie-pisemne_30_91

 

 

Z okazji Dnia dziecka zapraszamy Was na spektakl pt. "Jaś i Małgosia" online

https://www.facebook.com/events/1498186027054610/

 

KONKURS!

TACY BYLIŚMY JESZCZE WCZORAJ....

Z okazji Dnia Dziecka przygotowaliśmy dla uczniów naszej szkoły konkurs. Poniżej przedstawiamy prezentację. Zawiera ona zdjęcia z czasów dziecięcych/młodości 16 nauczycieli z naszej szkoły. Waszym zadaniem jest spróbować odgadnąć kto kryje się pod danym numerkiem, listę nauczycieli macie w ostatnim slajdzie. Mamy nadzieję, że oglądając ją będziecie bawić się równie dobrze jak my w trakcie jej tworzenia.Odpowiedzi prosimy wysyłać na maila emilia-niedbala1990@wp.pl do godziny 16.00. Na osoby, które prawidłowo rozpoznają wszystkich nauczycieli czekają nagrody :) 

 

 

Materiały na resztę tygodnia zostaną wprowadzone dzisiaj wieczorem. Życzymy udanego świętowania!

 

 

 

 

 

 

 

Tydzień 11.  -  25.05 - 29.05.2020

 

JĘZYK POLSKI TYDZIEŃ 11. –  25.05 – 29.05. 2020

• zamieszczony plan pracy jest dynamiczny - śledź go na bieżąco

• pracuj systematycznie – codziennie realizuj jeden temat

• wklejaj do zeszytu przedmiotowego wszystkie karty pracy, zapisując numer, datę i temat lekcji

• zdjęcia wszystkich wykonanych prac prześlij do nauczyciela najpóźniej do końca każdego tygodnia

 

ZADANIE 46 - Jakie prawdy życiowe są ukryte w biblijnych historiach? Sprawdź wiedzę i umiejętności

1. W tym tygodniu kończymy cykl lekcji o Biblii.

Przypomnij sobie definicję przypowieści – str. 251 w podręczniku

2. Powtórz wiadomości o wszystkich poznanych przypowieściach. Wykonaj ustnie wszystkie prace i zadania. https://view.genial.ly/5ea05b876cd2cd0d8d913fb0/guide-przypowiesci-biblijne?fbclid=IwAR1vi_jK0z4VySsP2T3_yT4xojNqYnkMtT9PpszrirNyGi6GTf9zMcHUgHQ

3. Wydrukuj albo przepisz kartę pracy o stworzeniu świata. Uzupełnij i wklej do zeszytu biblia-stworzenie-swiata_kl.6.pdf

4. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/2082950

5. Zadanie dodatkowe - https://view.genial.ly/5e95cbd43b05260de693852f/presentation-przypowiesci

 

 

ZADANIE 47 – Za co kochamy nasze mamy?

1. Z okazji dzisiejszego święta zastanów się, jaką rolę w Twoim życiu odgrywa mama

2. Sprawdź swoją wiedzę o mamie - https://samequizy.pl/jakim-typem-mamy-jest-twoja-mama/

3. Przepisz do zeszytu 8 zdań z karty pracy - mama-pole-tekstowe.pdf Dokończ każde zdania dopisując co najmniej po 3 wyrazy.

4. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/2005394

5. Poćwicz: uzupełnij życzenia dla mamy - https://wordwall.net/pl/resource/2497141

6. Rozszyfruj 3 hasła związane z Dniem Matki. Wklej kartę pracy albo zapisz same rozwiazane przysłowia

7. Wczoraj był ostatni dzień pisania Twojego pamiętnika – prześlij mi zdjęcia 5 stron swojego pisania

 

ZADANIE 48 - Wyobraźnia działa cuda! Tworzymy nowe losy bohaterów z przypowieści.

1. Jesteś już po omówieniu losów biblijnych bohaterów

2. Dzisiaj proponuję zabawę połączoną z nauką; to ćwiczenia pisemne wymagające nie tylko pomysłowości, ale i wiedzy o przypowieściach

3. Przepisz do zeszytu 5 zdań albo wklej kartę pracy KARTA_PRACY_DO_PODSUMOWANIA_ZAJEC_O_PRZYPOWIESCIACH.odt

Odpowiedz pisemnie pełnym zdaniem na każde pytanie

5. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/680799

 

ZADANIE 49 – Żegnamy Biblię i jej bohaterów

1. Dzisiaj ostatni temat związany z Biblią. Przypomnij sobie wszystkie przypowieści i jej bohaterów

2. Przed Tobą zadanie, które wymaga od Ciebie wiedzy, spostrzegawczości i kreatywnego podejścia do pracy. Przejdź przez wszystkie zagadkowe pokoje i zdobądź szyfr, aby opuścić tajemniczy dom https://view.genial.ly/5eac0e9b47bad90d6e95d4f6/interactive-content-escape-room-przypowiesci-biblijne?fbclid=IwAR1ulog-ALrkj5KpfT6gObBnySx1XxXXhK5CC0nI_SMD97aw9XCeoSQKRzE

3. Do zeszytu wpisz szyfr, który pozwolił Ci wyjść z biblijnego domu.

4. Wydrukuj albo przepisz kartę pracy. Uzupełnij i wklej do zeszytu cechy-przypowiesci-kl-vi.pdf

 

ZADANIE 50 - Rozwiązujemy zadania polonistyczne na wesoło

1. Pracujemy już jedenasty tydzień, a dzisiaj mamy 50 zadanie.

2. Pobaw się wyrazami: https://wordwall.net/pl/resource/409999

3. Ćwiczenia z uśmiechem: https://wordwall.net/pl/resource/1066370

4. Zabawa z literami: https://wordwall.net/pl/resource/1001594

5. Poćwicz synonimy: https://wordwall.net/pl/resource/1010080

6. Do zeszytu zapisz, co najmniej 15 wyrazów stworzonych ze zdania:

KLASA SZÓSTA ŚWIĘTUJE PIĘĆDZIESIĄTE ZDALNE ZADANIE POLONISTYCZNE

7. Zadanie dodatkowe - https://wordwall.net/pl/resource/779869

 

MATEMATYKA

 

Informacje na dysku

 

JĘZYK ANGIELSKI

 

Temat_lekcji_z_jezyka_angielskiego_-_klasa_VI_(2).docx

Temat_lekcji_z_jezyka_angielskiego_-_klasa_VI_(2).pdf

 

HISTORIA

 

Klasa_VI_-_Historia_-_Powstanie_Kosciuszkowskie_i_trzeci_rozbior_Polski..doc

Klasa_VI_-_Historia_-_Powstanie_Kosciuszkowskie_i_trzeci_rozbior_Polski..pdf

Klasa_VI_-_Historia_-_Sejm_Wielki_i_Konstytucja_3_Maja_-_Kopia.doc

Klasa_VI_-_Historia_-_Sejm_Wielki_i_Konstytucja_3_Maja.pdf

 

GEOGRAFIA

 

6Geografia25.05.2020r.docx

6Geografia25.05.2020r.pdf

 

BIOLOGIA

 

25.05.2020 Przeczytaj temat w podręczniku ,,Przegląd i znaczenie ptaków str.125-130.Obejrzyj

https://www.youtube.com/watch?v=1kqx_vV738o

https://www.youtube.com/watch?v=f9G_LAh-11g

https://www.youtube.com/watch?v=TIWO6PVNWrA

Wykonaj ćwiczenia z podręcznika-ćw.1,2,3 str.130.Zdjęć zadań nie przysyłaj

INFORMATYKA

 

Dziś rozpoczynamy pracę w programie Gimp. Zapoznajcie się z treścią filmu, a następnie pobierzcie i zainstalujcie program ze strony: https://www.gimp.org/downloads/ i wykonajcie rysunek przedstawiający słonecznik na 4 warstwach (tło, płatki, środek, łodyga)  - tak jak w załączonym przykładzie. Wykonaną pracę prześlijcie na mój adres mailowy k_kepska@wp.pl

 

Gimp - filmik

 

MUZYKA 

 

kl.6_-Cztery_pory_roku_z_maestro_Vivaldim.docx

kl.6_-Cztery_pory_roku_z_maestro_Vivaldim.pdf

 

PLASTYKA

 

kl._6_-_Sztuka_uzytkowa..docx

kl.6_-Cztery_pory_roku_z_maestro_Vivaldim(1).pdf

 

TECHNIKA

 

Obejrzyj film i wykonaj podane w nim ćwiczenia znajdujące się w podręczniku.

https://www.youtube.com/watch?v=Oc6UmdzNsWs

Zadanie wyślij na adres marbla@autograf.pl

 

WYCHOWANIE FIZYCZNE

25-29.05_Wychowanie_fizyczne_klasa_4_6_7_8(2).docx

25-29.05_Wychowanie_fizyczne_klasa_4_6_7_8(2).pdf

 

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE ZAINTERESOWANIA

Obejrzyj dwa filmiki o drodze do sukcesu Kamila Stocha i kolegów.

https://www.youtube.com/watch?v=277TASChoAg

https://www.youtube.com/watch?v=h-KKa9_DoVs

ZDW MATEMATYKA

28.05.2020 Wykonaj zadania: https://www.matzoo.pl/klasa6/mnozenie-liczb-mieszanych_30_373

 

Tydzień 10.  -  18.05 - 22.05.2020

 

JĘZYK POLSKI TYDZIEŃ 10. –  18.05 – 22.05. 2020

• zamieszczony plan pracy jest dynamiczny - śledź go na bieżąco

• pracuj systematycznie – codziennie realizuj jeden temat

• wklejaj do zeszytu przedmiotowego wszystkie karty pracy, zapisując numer, datę i temat lekcji

• zdjęcia wszystkich wykonanych prac prześlij do nauczyciela najpóźniej do końca każdego tygodnia

 

ZADANIE 41 - 100 rocznicy urodzin Jana Pawła II

1. Przypomnij sobie sylwetkę papieża – Polaka

2. Obejrzyj dokładnie prezentację. Wykonaj ustnie wszystkie polecenia, wysłuchaj piosenek i wywiadów

https://view.genial.ly/5eb5233e2fb48d0d930b7065/presentation-jan-pawel-ii-100-lat

3. Poszukaj w prasie albo Internecie zdjęcie Jana Pawła II, wklej do zeszytu

4. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/2170550

5. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/1212686

6. Wydrukuj albo przepisz kartę pracy o papieżu, uzupełnij i wklej do zeszytu miejsca-zwiazane-z-janem-pawlem-ii.pdf

7. Zadanie dodatkowe: Jan Paweł II po angielsku - https://wordwall.net/pl/resource/2261443

 

ZADANIE 42 – Błądzić jest rzeczą ludzką – przypowieść o synu marnotrawnym

1. Dziś poznasz Przypowieść o synu marnotrawnym. Tekstu nie ma w podręczniku, dlatego proszę, abyś jej wysłuchał (kliknij w grzbiet książki z tytułem przypowieści) https://view.genial.ly/5ea05b876cd2cd0d8d913fb0/guide-przypowiesci-biblijne

2. Obejrzyj ilustracje do tej przypowieści https://www.freebibleimages.org/illustrations/parable-two-sons/

3. A teraz obejrzyj te same ilustracje, ale z tekstem. To komiks. Pamiętasz tę formę z klasy IV? https://issuu.com/mariolaksiazek/docs/syn_marnotrawny

4. Obejrzyj prezentację /pokazem slajdów / swojej rówieśnicy - opowiedz o niej swojej rodzinie

5. Po zapoznaniu się z treścią prezentacji przepisz starannie do zeszytu do zeszytu plan wydarzeń /4.slajd /

6. Zadanie dodatkowe – analiza i i interpretacja dzieła malarskiego – Historia syna marnotrawnego H. Boscha https://view.genial.ly/5eac2188ab18700e12be0b25/presentation-wedrowiec-hieronima-boscha

 

ZADANIE 43 - Biblijni bohaterowie i ich życiowe postawy- na podstawie poznanych przypowieści

1. Przypomnij sobie wszystkie teksty biblijne, które niedawno poznałeś.

2. Zapisz w zeszycie tytuły wszystkich omawianych tekstów biblijnych /jest ich 7 /

3. Zapisz 3 wybranych bohaterów przypowieści i do każdego z nich dopisz po 4 określenia

4. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/1502043

 

ZADANIE 44 – Pamiętnik Adama i Ewy

1. Pracujesz dziś z podręcznikiem- str.245. Tam znajduje się tekst źródłowy.

2. Przeczytaj go, a następnie ustnie wykonaj ćw.1 i 2 str. 246

3. Przepisz notatkę na temat pamiętnika /podręcznik, str. 247

4. Wykonaj ćwiczenie: https://learningapps.org/watch?v=pownwfcjj20

5. Wykonaj rysunek Adama i Ewy nawiązujący do poprzedniego ćwiczenia. Dopisz cechy charakteru /7+5 / do postaci na podstawie ćwiczenia

 

ZADANIE 45 - Adam i Ewa pisali pamiętniki - napisz i ty

1. Obejrzyj lekcję https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-6,7052020-lekcja-2-jezyk-polski,47737111

2. Na podstawie w/w lekcji zapisz zalety pisania pamiętnika – 4 punkty

3. Na podstawie w/w lekcji zastanów się od czego zacząć pisanie pamiętnika

4. Przez kolejne 5 dni / od czwartku do poniedziałku włącznie/ pisz /na końcu zeszytu przedmiotowego / pamiętnik, zgodnie z sugestiami przedstawionymi na dzisiejszej lekcji. Każdy dzień pisz na osobnej stronie

5. Zadanie dodatkowe – obejrzyj prezentację, na podstawie której powtórzysz wiadomości z poprzedniej lekcji - https://view.genial.ly/5eb0814e36f0160dc0dd7074/interactive-image-pamietnik-adama-i-ewy

 

MATEMATYKA

Informacje na dysku

JĘZYK ANGIELSKI

 

Temat_lekcji_z_jezyka_angielskiego_-_klasa_VI_(1).docx

Temat_lekcji_z_jezyka_angielskiego_-_klasa_VI_(1).pdf

 

HISTORIA

 

Klasa_VI_-_Pierwszy_rozbior_Polski..doc

Klasa_VI_-_Pierwszy_rozbior_Polski..pdf

Klasa_VI_-_Kultura_polskiego_oswiecenia..doc

Klasa_VI_-_Kultura_polskiego_oswiecenia..pdf

 

BIOLOGIA

 

18.05.2020 Zaczynamy nowy dział,dzisiaj temat ,,Ptaki-kręgowce zdolne do lotu"-podręcznik str.119-124.Obejrzyj https://www.youtube.com/watch?v=ne2Hr_O6Jx8

Odpowiedz na pytania z podręcznika-ćw.1,2,3,4 str.124.Zdjęć zadań nie przysyłaj.

 

GEOGRAFIA

6Geografia18.05.2020r.docx

6Geografia18.05.2020r.pdf

 

INFORMATYKA

 

Kochani! Proszę o uzupełnienie zaległości do końca tygodnia. Dwa minusy są dopuszczalne, każdy kolejny będzie skutkował wstawieniem oceny niedostatecznej. Jeśli praca była wysłana, a w dzienniku nadal jest minus - proszę o ponowne wysłanie, nie dotarła.

 

A dla osób, które nie mają zaległości - ćwiczenia rozwijające myślenie programistyczne w linku poniżej (nie trzeba przesyłać wyników):

https://www.mauthor.com/present/6596165404590080

 

TECHNIKA

 

POWTÓRZENIE WIADOMOŚCI. Sprawdź czy wysłałeś wszystkie dotychczasowe zadania. W e-dzienniku w miejscu ewentualnych braków pojawi się oznaczenie „BP- brak pracy” Wyślij zaległe zadania do dnia 24.05 po tym terminie BP zmieni się w ”– „ lub ocenę niedostateczną w zależności od zadania!!!

 

MUZYKA

 

Kl._VI_Powietrzna_muzyka..docx

Kl._VI_Powietrzna_muzyka..pdf

 

PLASTYKA

 

Tajemnice architektury – kultura od kuchni.

Obejrzyj film Tajemnice architektury, który jest krótkim podsumowaniem naszych dwóch ostatnich tematów. W tym tygodniu nie masz zadania plastycznego. https://youtu.be/48UYfsYMvas

 

WYCHOWANIE FIZYCZNE

 

18-22.05_kl__4_6_7_8WYCHOWANIE_FIZYCZNE.pdf

 

ZDW MATEMATYKA

6klasa-wykonaj zadania https://www.matzoo.pl/klasa6/rachunki-pamieciowe-na-liczbach-naturalnych_30_452

https://www.matzoo.pl/klasa6/rachunki-pamieciowe-na-ulamkach-dziesietnych_30_453

 

 

Tydzień 9.  -  11.05 - 15.05.2020

 

JĘZYK POLSKI TYDZIEŃ 9. –  11.05 – 15.05. 2020

 

• zamieszczony plan pracy jest dynamiczny - śledź go na bieżąco

• pracuj systematycznie – codziennie realizuj jeden temat

• wklejaj do zeszytu przedmiotowego wszystkie karty pracy, zapisując numer, datę i temat lekcji

• zdjęcia wszystkich wykonanych prac prześlij do nauczyciela najpóźniej do końca każdego tygodnia

 

ZADANIE 36 - Motywy biblijne w naszym życiu

1. Zapoznaj się z informacjami z podręcznika str. 248-249.

2. Wykonaj polecenie 4. str. 250 /dotyczy ono wyjaśnienia trzech związków frazeologicznych pochodzących z Biblii

  /Proszę, aby w zeszycie dodatkowo wyjaśnić także znaczenie : zakazany owoc, rzucać perły przed wieprze,pocałunek Judasza – w całości 6 związków frazeologicznych.

 

ZADANIE 37 – Ukryte znaczenie przypowieści o siewcy.

1. Przez kolejne dni poznasz przypowieści, które są lekturami obowiązkowymi.

Przeczytaj co to jest przypowieść /podręcznik, str. 251

2. Pod tematem przepisz do zeszytu wyjaśnienie słowa – przypowieść.

3. Przeczytaj dokładnie „Przypowieść o siewcy” /podręcznik, str. 251 /

4. Obejrzyj prezentację https://view.genial.ly/5e972f82898eea0db715eda8/presentation-przypowiesc-o-siewcy Wykonaj ustnie pierwsze pięć zadań - zadania – kroki /nr 1- nr 5 /

5. Wydrukuj i wklej albo przerysuj starannie do zeszytu

6. Wysłuchaj piosenki „Siewca” - z serii filmów "Domek na Skale" https://youtu.be/giDbY1Pfp9s

7. Poćwicz: https://wordwall.net/play/1498/201/379

8. Zadanie dla chętnych - filmik animowany o siewcy https://www.youtube.com/watch?v=V9IOhGPrRvY&fbclid=IwAR0Q3tSB-HQDZ2fylU7cogHEtXfx4yRTMWMfX4bL4FvLhelhIJVnAvsZoS0

 

ZADANIE 38/39 - Nauka tkwiąca w przypowieściach „O talentach” i  „Pannach roztropnych i nieroztropnych” /zajęcia na 2 godziny /

1. Otwórzcie podręcznik na str. 254. Znajdziecie tam „Przypowieść o talentach”

2. Otwórzcie podręcznik na str. 255. Znajdziecie tam „Przypowieść o pannach roztropnych i nieroztropnych”

3. Obejrzyjcie przygotowaną dla Ciebie lekcję https://www.youtube.com/watch?v=iKTtx1abWrg.

4. Poćwicz: https://learningapps.org/display?v=pvfnhqyut20

5. Wysłuchaj piosenki „Przypowieść o talentach” - z serii filmów "Domek na Skale" https://www.youtube.com/watch?v=ijWRsKINoDk

6. Wykonaj zadania zapisane na dwóch kartach pracy – wydrukuj i wklej albo przepisz KARTA_PRACY_DO_PRZYPOWIESCI_O_PANNACH.odt  

KARTA_PRACY__DO_PRZYPOWIESCI_O_TALENTACH.odt

7. Zadanie dla chętnych – ćw. 10 str. 255 w podręczniku

 

 

ZADANIE 40 - Ludzka dobroć na podstawie tekstu „Przypowieść o Miłosiernym Samarytaninie”

1. Przeczytaj „Przypowieść o Miłosiernym Samarytaninie”, która znajduje się w podręczniku na str. 252 - 253 lub wysłuchaj jej tu: https://view.genial.ly/5ea05b876cd2cd0d8d913fb0/guide-przypowiesci-biblijne /kliknij w grzbiet książki z tytułem przypowieści/

2. Opowiedz mamie, tacie, babci, dziadkowi, rodzeństwu treść przypowieści.

3. Mam nadzieję, że będziesz znał wszystkie brakujące wyrazy w poniższych zdaniach.

Zakreśl je w rozsypance literowej Przypowiesc_o_samarytaninie_-_wykreslanka(1).pdf a także uzupełnij zdania. Przepisz je do zeszytu.

• Mamy kochać naszego Boga z całego _ __ _ _, z całej __ _ _ _ i z całej __ _ __ .

• Mamy kochać swojego_ _ _ _ _ _ _ _ _jak siebie samego.

• W przypowieści, ten człowiek szedł z _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ do _ _ _ _ _ __ .

• Zbójcy napadli na niego i zostawili go na pół_ _ _ _ _ _ _ _ .

• _ _ _ _ __ i __ _ _ _ _ przeszli obok tego człowieka zanim przybył _ _ _ _ _ _ _.

 

4. Obejrzyj krótki film. Zastanów się, w jaki sposób Ty byś postąpił w podobnej sytuacji https://www.youtube.com/watchv=BrW_62y_HM8&fbclid=IwAR2mNv_IhbkogjtKV05kRKw0c30UU9eNlwCmcruo-2V-7hb8ENoVPDoutfA&app=desktop

5. Zadanie dla chętnych – lekcja o przypowieści - https://www.youtube.com/watch?v=vcAy3P6TKIA

 

Tydzien_9_-_zadania_obowiazkowe_kl.6.odt

 

MATEMATYKA

Informacje na dysku

JĘZYK ANGIELSKI

Temat_lekcji_z_jezyka_angielskiego_-_klasa_VI(4).docx

Temat_lekcji_z_jezyka_angielskiego_-_klasa_VI(4).pdf

GEOGRAFIA

6Geografia11.05.2020r.docx

6Geografia11.05.2020r.pdf

HISTORIA 

Klasa_VI_-_RP_pod_rzadami_Wettinow._Czesc_I_i_II..doc

Klasa_VI_-_RP_pod_rzadami_Wettinow._Czesc_I_i_II..pdf

zeszyt-cwiczen-wczoraj-i-dzis-klasa-6-cz-1-1.pdf

MUZYKA

Elementy_dziela_muzycznego_w_Polonezie_Wojciecha_Kilara.pdf

PLASTYKA

VI_-Rodzaje_architektury.pdf

TECHNIKA

W ubiegłym tygodniu zapoznałeś się z tematem: Wymiarowanie rysunków technicznych. Na podstawie notatki na stronie 48 wykonaj ćw. 1/48, 2/49 .

INFORMATYKA

Dokończ tworzenie w programie Scratch skryptów wskazujących największy i najmniejszy element w zbiorze. Wykonaną pracę prześlij na mój adres mailowy (k_kepska@wp.pl) do 21 maja.

Scratch - największy i najmniejszy element 

 

BIOLOGIA

11.05.2020 Dziś PRACA KLASOWA-DZ.4 ,,KRĘGOWCE ZMIENNOCIEPLNE".Pytania znajdziesz w e-dzienniku,w zakładce ,,zadania domowe" 11.05.2020

WYCHOWANIE FIZYCZNE

11-15.05_Wychowanie_fizyczne.pdf

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE ZAINTERESOWANIA

11-15.05_klasa_6_Zajecia_rozwijajace_talenty_i_uzdolnienia.docx

11-15.05_klasa_6_Zajecia_rozwijajace_talenty_i_uzdolnienia.pdf

 

ZDW MATEMATYKA

Wykonaj zadania

https://www.matzoo.pl/klasa6/dodawanie-liczb-mieszanych_30_201

https://www.matzoo.pl/klasa6/odejmowanie-liczb-mieszanych_30_355

 

 

Tydzień 8.  -  4.05 - 8.05.2020

 

JĘZYK POLSKI TYDZIEŃ 8. –  4.05 – 8.04. 2020

 

• zamieszczony plan pracy jest dynamiczny - śledź go na bieżąco

• pracuj systematycznie – codziennie realizuj jeden temat

• wklejaj do zeszytu przedmiotowego wszystkie karty pracy, zapisując numer, datę i temat lekcji

• zdjęcia wszystkich wykonanych prac prześlij do nauczyciela najpóźniej do końca każdego tygodnia

 

ZADANIE 31 - A było to dobre.

1. Dzisiaj powiemy sobie kilka słów o malarstwie i dobrych uczynkach.

Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/1582040

2. Obejrzyj dokładnie obraz zamieszczony w podręczniku na str. 237

3. Zastanów się nad pytaniami:

• Jaki tytuł nosi obraz? Kiedy powstał?

• Jaką sytuację przedstawiła autorka?

• Na czym, według ciebie, polega działanie maszyny?

4. W zeszycie na środku kartki narysuj okręg. W nim napisz hasło – dobre uczynki.

W formie 8 promieni słonecznych dopisz swoje teraźniejsze albo przyszłe dobre uczynki.

5. Odmień pisemnie w liczbie pojedynczej i mnogiej – ciekawy obraz.

6. Poćwicz – Gdzie jest flaga? https://www.janauczycielka.blog/2020/05/kolejna-propozycja-dzieki-ktorej.html

 

ZADANIE 32 - Co było na początku? Biblijny początek świata.

1. Przed nami kilka tematów związanych z Biblią. To nasza lektura obowiązkowa. Przypomnij sobie z religii, co wiesz n.t. Biblii.

Jeśli tego nie pamiętasz, przeczytaj notatkę na ten temat w podręczniku str. 238.

2. Odczytaj uważnie fragment „Stworzenia świata” pochodzący z Księgi Rodzaju z Biblii Tysiąclecia /podręcznik, str. 238-240.

3. Na podstawie przeczytanego fragmentu zapisz wyrazy określające Boga. Boga. Jaki jest Bóg?

 

                                                                              

                                                       BÓG     

                                                                               

 

 

ZADANIE 33 - Mitologiczny i biblijny początek świata.

1. Przypomnij sobie wczorajszą lekcję o biblijnym początku świata

2. Przypomnij sobie z klasy V, jak wyobrażali sobie powstanie świata starożytni Grecy.

3. Obejrzyj prezentację i wykonaj ustnie co najmniej 3 zadania  https://view.genial.ly/5e713f944399bc0c11fff8c6/guide-mitologiczny-i-biblijny-poczatek-swiata

4. Porównaj mitologiczny i biblijny początek świata uzupełniając kartę pracy. Wklej ją do zeszytu albo przerysuj. Porownanie_poczatkow_swiata.odt

5. Przepisz do zeszytu starannie i bezbłędnie wiersz pt: „Człowiek, żeby patrzał” /podręcznik, str. 241

6. Zamknij oczy i posłuchaj bardzo znanej piosenki „Jaki piękny świat” z polskimi napisami https://www.youtube.com/watch?v=vkLRTCrjkJE#action=share

 

ZADANIE 34 - Pierwsi ludzie na podstawie tekstu Anny Kamieńskiej

1. Przeczytaj tekst A. Kamieńskiej wzorowany na Biblii /podręcznik, str. 242-243 o pierwszych ludziach

2. Zastanów się, dlaczego Stwórca umieścił w raju drzewo wiadomości dobrego i złego?

3. Obejrzyj obraz /podręcznik, str. 244 / p.n. „Ogród Eden” i ustnie wykonaj ćw. 5 str. 244

4. Zapoznaj się też z nową wiadomością- co to jest powtórzenie. /podręcznik, str. 241

5. Zapisz w zeszycie krótką notatkę na temat powtórzenia /podręcznik, str. 241/

 

ZADANIE 35 – Pierwsi ludzie na podstawie Biblii

1. Dzisiaj zdobędziesz wiedzę na temat pierwszych ludzi na podstawie Biblii.

Przeczytaj fragment Księgi Rodzaju https://biblia.deon.pl/rozdzial.php?id=3

2. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/902518

3. Uzupełnij kartę pracy i wklej do zeszytu. Pokoloruj.

 

 

Tydzien_8_-_zadania_obowiazkowe_klasa_6.odt

 

 

MATEMATYKA

Informacje na dysku

 

JĘZYK ANGIELSKI

Temat_lekcji_z_jezyka_angielskiego_-_klasa_VI(3).docx

Temat_lekcji_z_jezyka_angielskiego_-_klasa_VI(3).pdf

 

HISTORIA

Klasa_VI_-_Podsumowanie_wiadomosci._Rozdzial_IV..doc

Klasa_VI_-_Podsumowanie_wiadomosci._Rozdzial_IV_.pdf

Klasa_VI_-_Test_sprawdzajacy._Rozdzial_IV..doc

Klasa_VI_-_Test_sprawdzajacy._Rozdzial_IV_.pdf

 

BIOLOGIA

 

04.05.2020 Przeczytaj temat w podręczniku ,,Podsumowanie działu 4" str.112-114.Obejrzyj film ,,Kręgowce zmiennocieplne-podsumowanie"https://www.youtube.com/watch?v=srF_gwnGGUk

Sprawdź swoją wiedzę i rozwiąż test ,,Wiesz,czy nie wiesz?"str.115-116.Zdjęć zadań nie przysyłaj.Za tydzień praca klasowa z działu 4-przygotuj się!

GEOGRAFIA

6Geografia04.05.2020.docx

6Geografia04.05.2020.pdf

 

INFORMATYKA

 

Zapoznaj się z materiałem dotyczącym tworzenia programu wyszukującego najmniejszy i największy element w zbiorze. Wykonaj taki program w Scratchu zgodnie z zaprezentowaną instrukcją. Na wykonanie tego zadania przeznaczymy dwie lekcje- dzisiejszą 8.05 oraz kolejną – 15.05. Możesz w tym tygodniu zapoznać się z treścią filmu, a w przyszłym wykonać program, lub w tym tygodniu wykonać jego część, a na kolejnej lekcji dokończyć go.

Scratch - największy i najmniejszy element 

 

MUZYKA

Z_dziejow_muzyki_Jan_Sebastian_Bach._-_kl._VI.docx

Z_dziejow_muzyki_Jan_Sebastian_Bach._-_kl._VI.pdf

 

PLASTYKA

Architektura_kl.VI.pdf

 

WYCHOWANIE FIZYCZNE I ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE ZAINTERESOWANIA

4-8.05_wf_J_ZRU_Klasa_VI.pdf

 

TECHNIKA

Zapoznaj się z tematem: Wymiarowanie rysunków technicznych. Przeczytaj s.48-51

ZDW MATEMATYKA

 

https://szaloneliczby.pl/mnozenie-do-1000/

https://szaloneliczby.pl/rozwiaz-rownanie-puzzle/

 

 

 

 

 

Tydzień 7.  -  27.04 - 30.04.2020

 

JĘZYK POLSKI TYDZIEŃ 7. – 20.04 – 24.04. 2020

 

• zamieszczony plan pracy jest dynamiczny - śledź go na bieżąco

• pracuj systematycznie – codziennie realizuj jeden temat

• wklejaj do zeszytu przedmiotowego wszystkie karty pracy, zapisując numer, datę i temat lekcji

• zdjęcia wszystkich wykonanych prac prześlij do nauczyciela najpóźniej do końca każdego tygodnia

 

ZADANIE 27 – Jak kulturalnie się porozumiewać?

1. Przeczytaj tekst w podręczniku str. 302 - 303

2. Na podstawie tekstu str. 304 zapisz cechy charakterystyczne dla języka pisanego i mówionego

3. Wykonaj ćw. 1,2,3 str. 113 w zeszycie ćwiczeń

 

ZADANIE 28 – Pisownia wyrazów obcych

1. Zapoznaj się z wiadomościami z podręcznika /Nowa wiadomość / str. 281

2. Wykonaj w zeszycie ćw. 2 str. 282; narysuj odpowiednie rysunki

3. W zeszycie ćwiczeń wykonaj ćw. 4 i 5 str. 95

4. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/454467

5. Na podstawie Internetu i ilustracji zapisz w zeszycie po 2 wyrazy pochodzące z innych języków:

j. francuski: …

j. angielski: …

łacina:…

j. niemiecki: …

j. turecki:…

j. włoski:...

j. rosyjski

 

ZADANIE 29 - Majowe święta na języku polskim

1. Przypomnij sobie, jakie znasz majowe święta i symbole narodowe

2. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/1765317

3. Wydrukuj albo przerysuj kartę pracy o Polsce, uzupełnij i wklej do zeszytu majowe-swieta.pdf

4. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/1803053

5. Poćwicz swoją szybkość reakcji: https://wordwall.net/pl/resource/1752720

 

ZADANIE 30 - Historia pędzlem malowana

1. W związku z 229. rocznicą uchwalenia Konstytucji 3 maja zapraszam na wirtualną wycieczkę do muzeum. Lekcja w formie seansu filmowego wykład. Dr  H. Bilewicz opowie o obrazie Jana Matejki Konstytucja 3 maja 1791 roku i o tym, dlaczego dzieła artysty spełniały funkcję pocieszycielską.   https://labiryntywiedzy.gwo.pl/labirynty-na-probe-p4261

Film udostępniony będzie bezpłatnie tylko do 3 maja.

 

2. Na podstawie encyklopedii albo Internetu zrób krótką notatkę o malarzu Janie Matejce

3. Wypisz tytuły 5 obrazów Jana Matejki, o których mowa w filmie.

4. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/1766385

5. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/1752107

6. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/1762263

Utworzone poprawnie 2 zdania przepisz do zeszytu

 

Tydzien_7_-_zadania_obowiazkowe_kl._6.odt

 

 

MATEMATYKA

Informacje na dysku

 

JĘZYK ANGIELSKI

Temat_lekcji_z_jezyka_angielskiego_-_klasa_VI(2).docx

Temat_lekcji_z_jezyka_angielskiego_-_klasa_VI(2).pdf

 

BIOLOGIA

27.04.2020-Przeczytaj temat w podręczniku,,Przegląd i znaczenie płazów" str.97-102,przejrzyj strony internetowe dotyczące płazów żyjących w Polsce.Zapisz temat w zeszycie,odpowiedz na pytania z podręcznika-ćw.2,3 str.102.Zdjęć zadań nie przysyłaj.

 

MUZYKA

Majowe_swieta_Polakow_klasa_VI.docx

Majowe_swieta_Polakow_klasa_VI.pdf

Karta_pracy_Majowe_swieta.docx

Karta_pracy_Majowe_swieta.pdf

 

PLASTYKA

 

Jan_Matejko.docx

Jan_Matejko.pdf

Karta_pracy_-plastyka.docx

Karta_pracy_-plastyka.pdf

 

RELIGIA

 

HISTORIA

Klasa_VI_-_Stany_Zjednoczone_Ameryki._Czesc_1._-_Kopia.doc

Klasa_VI_-_Stany_Zjednoczone_Ameryki._Czesc_1._-_Kopia.pdf

Klasa_VI_-_Stany_Zjednoczone_Ameryki._Czesc_2..doc

Klasa_VI_-_Stany_Zjednoczone_Ameryki._Czesc_2..pdf

stany-zjednoczone-ameryki-karty-pracy.pdf

 

 

GEOGRAFIA

6Geografia27.04.docx

6Geografia27.04.pdf

 

TECHNIKA

Powtórz dział III ABC współczesnej techniki. Wykonaj ćw. 1,2,3/ 64.
Wyślij zadanie na adres marbla@autograf.pl

 

WYCHOWANIE FIZYCZNE I ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE ZAINTERESOWANIA

27.-30.04_klasa_VI_WYCHOWANIE_FIZYCZNE__ZRU.pdf

 

ZDW MATEMATYKA

https://szaloneliczby.pl/klasa-6/

Wskaż największy ułamek (różne liczniki i mianowniki)

 

Tydzień 6.  -  20.04 - 24.04.2020

 

JĘZYK POLSKI TYDZIEŃ 6. – 20.04 – 24.04. 2020

 

• zamieszczony plan pracy jest dynamiczny - śledź go na bieżąco

• pracuj systematycznie – codziennie realizuj jeden temat

• wklejaj do zeszytu przedmiotowego wszystkie karty pracy, zapisując numer, datę i temat lekcji

• zdjęcia wszystkich wykonanych prac prześlij do nauczyciela najpóźniej do końca każdego tygodnia

 

ZADANIE 22 – Koncert Wojskiego – ćwiczenia w czytaniu

1. Przypomnij sobie zasady pięknego czytania. Obejrzyj prezentację https://www.youtube.com/watch?v=diE_npj7A-4

2. Wysłuchaj wzorowej recytacji Koncertu Wojskiego https://www.youtube.com/watch?v=A1nVqPwxXNI

3. Wybierz fragment /co najmniej 10 wersów / z Koncertu Wojskiego /podręcznik, str. 201-203/, naucz się pięknie czytać.

4. Nagraj film, na którym będziesz czytał lub recytował fragment wiersza. Prześlij go do mnie, najpóźniej końca kwietnia.

 

 

ZADANIE 23 - Pisownia ą, ę oraz om, on, em, en

1. Przypomnij sobie zasady pisowni ą, ę oraz om, on, em, en /podręcznik str. 204 – 205

2. Wykonaj w zeszycie ćw. 1 str. 204, ćw. 6 str. 206 i ćw. 7 str. 206 z podręcznika

3. Odpowiedz pisemnie pełnym zdaniem na pytania: ćw. 10 str. 207

4. Wykonaj ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń: ćw. 2 str. 89 i ćw. 5 str.91

ZADANIE 24 - Światowy Dzień Ziemi

1. Przypomnij sobie z przyrody, co możesz zrobić, żeby nie zaśmiecać naszej planety

2. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/1628614

3. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/1628945

4. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/1604737

5. Wydrukuj albo przerysuj kartę pracy, rozwiąż zadanie, wklej kartę do zeszytu

     

ZADANIE 25 - Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich

1. Pomyśl o swojej ulubionej książce

2. Poszukaj jej w domu albo w internecie

3. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/961547

4. Narysuj w zeszycie okładkę swojej ulubionej książki na całej stronie

 

ZADANIE 26 - Przecinek w zdaniu pojedynczym – przypomnienie wiadomości

1. Obejrzyj dokładnie lekcję o przecinkach https://www.youtube.com/watch?v=7fa0CqdE3JY

1. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/844192

2. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/1009336

3. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/1009336

4. W zeszycie wklej uzupełniona kartę pracy - spojniki-i-przecinki(1).pdf

5. Przepisz do zeszytu ćw.7 str. 236 /podręcznik

 

Tydzien_6_-_zadania_obowiazkowe_kl._6.odt

 

MATEMATYKA

Informacje na dysku

JĘZYK ANGIELSKI

Temat_lekcji_z_jezyka_angielskiego_-_KLASA_VI(1).docx

Temat_lekcji_z_jezyka_angielskiego_-_KLASA_VI(1).pdf

INFORMATYKA

Zapoznaj się z materiałem na temat bezpieczeństwa w sieci: https://www.youtube.com/watch?v=n-roOgFQIyk.

Stosuj te zasady podczas korzystania z internetu. Dokończ zaległe prace i przyślij je na adres mailowy: k_kepska@wp.pl do 30 kwietnia.

TECHNIKA

Obejrzyj film o nowoczesnych technologiach:

Film

BIOLOGIA

Przeczytaj temat w podręczniku ,,Płazy –kręgowce wodno-lądowe”str.93-96, zapisz w zeszycie temat, ułóż notatkę według następujących punktów:

1.Gdzie żyją płazy?

2.Jak płazy przystosowały się do życia w wodzie i na lądzie?

3.Jak oddychają płazy?

4.Jak rozmnażają się płazy?

5.Jak płazy opiekują się swoimi dziećmi?

Przyślij mi zdjęcie swojej notatki,podpisz się,mój adres  palka_01@tlen.pl

GEOGRAFIA

6Geografia_20.04.docx

6Geografia_20.04.pdf

MUZYKA

Muzyka_klasa_VI.docx

Muzyka_klasa_VI.pdf

PLASTYKA

Plastyka_klasa_VI_-_22.04.docx

Plastyka_klasa_VI_-_22.04.pdf

jak_dbac_o_ziemie_-_plastyka.ppsx

WYCHOWANIE FIZYCZNE I ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE ZAINTERESOWANIA

20-25.04_wf__ZRU_klasa_VI.pdf

HISTORIA

Klasa_VI_-_Nowe_potegi_europejskie._Czesc_I._(1)(1).pdf

Klasa_VI_-_Nowe_potegi_europejskie._Czesc_I._(1).pdf

Klasa_VI_-_Nowe_potegi_europejskie._Czesc_II._(1).doc

Klasa_VI_-_Nowe_potegi_europejskie._Czesc_II._(1).pdf

 

ZDW MATEMATYKA

Wykonaj zadania: https://szaloneliczby.pl/dodawanie-ulamkow/

 

RELIGIA

Zapisz w zeszycie temat nr 42. Po przeczytaniu tekstu odpowiedz na pytania znajdujące się na końcu katechezy. Wykonane zadanie prześlij na adres:grzegorzp3@vp.pl lub 606408547.

 

 

Tydzień 5.  -  15.04 - 17.04.2020

 

JĘZYK POLSKI TYDZIEŃ 5 – 15.04 – 17.04. 2020

• zamieszczony plan pracy jest dynamiczny - śledź go na bieżąco

• pracuj systematycznie – codziennie realizuj jeden temat

• wklejaj do zeszytu przedmiotowego wszystkie karty pracy, zapisując numer, datę i temat lekcji

• zdjęcia wszystkich wykonanych prac prześlij do nauczyciela najpóźniej do końca każdego tygodnia

 

ZADANIE 19 - Ludzie muzyki                                                                                                                                                                                1. Włącz swoją ulubioną muzykę i posłuchaj jej przez kilka minut.                                                                                                                         2. Zastanów się nad jej składnikami /melodią, słowami, rytmem, nastrojem .../ i ludźmi, którzy ją stworzyli.                                                        3. Przeczytaj tekst w podręczniku, str. 198 – 199                                                                                                                                                      4. Wykonaj w zeszycie ćw. 1 str. 200 w podręczniku. Podkreśl dopisane wyrazy.                                                                                                   5. Przepisz do zeszytu nazwiska twórców muzyki /ćw.4 str.200 / i dopisz, jaki maja związek ze światem muzyki.                                                6. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/1128564                                                                                                                                             

ZADANIE 20 – Ludzie tworzący muzykę – ćwiczenia                                                                                                                                         1. Wklej zdjęcie swojego ulubionego muzyka i zapisz o nim krótką informację.                                                                                                     2. Utworzone zdania, przepisz do zeszytu wraz z pytaniem: Jak dbać o narządy zmysłu? https://wordwall.net/pl/resource/1142109     3. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/1318907                                                                                                                               4. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/434495                                                                                                                                 5. Rozwiąż krzyżówkę, wklej do zeszytu albo przerysuj zawody-zwiazane-z-muzyka.pdf

 

ZADANIE 21 - Koncert Wojskiego                                                                                                                                                                        1. Przypomnij sobie sylwetkę Adama Mickiewicza i fragmenty „Pana Tadeusza”, które omawialiśmy w klasie 4 i 5.                                           2. Przeczytaj dokładnie kolejny fragment utworu opisujący polowanie /podręcznik, str. 201-202, potem wysłuchaj wzorowej recytacji https://www.youtube.com/watch?v=1-jNVbt6_J0#action=share                                                                                                                               3. Wypisz z tekstu co najmniej 10 czasowników związanych z polowaniem.                                                                                                          4. Wydrukuj /w rozmiarze dostosownym do zeszytu /, uzupełnij /oprócz środków poetyckich / i wklej do zeszytu kartę pracy                                                                                                                                                           

5. Odszukaj na stronie https://www.youtube.com/watch?v=35r8qKXjgRA&feature=youtu.be  fragment filmu w reżyserii Andrzeja Wajdy. Następnie opowiedz domownikom o wrażeniach związanych z jego odbiorem.

WYKAZ OBOWIĄZKOWYCH PRAC PISEMNYCH W ZESZYCIE PRZEDMIOTOWYM 16.03 - 17.04. 2020     zadania_kl.6.odt

 

MATEMATYKA

Informacje na dysku

JĘZYK ANGIELSKI

Temat_lekcji_z_jezyka_angielskiego_-_klasa_VI.docx

Temat_lekcji_z_jezyka_angielskiego_-_klasa_VI.pdf

PLASTYKA

Obejrzyj krótki filmik „Elementarz Plastyczny w okienku” https://youtu.be/j1sMddJGB0A  Przypomnisz sobie co to jest szkic, rysunek, grafika. Wykonaj studium rysunkowe wiosennego drzewa lub widoku z okna. Pamiętaj, żeby zacząć od szkicu. Powodzenia. Na zdjęcia prac czekam do 22 kwietnia. 

TECHNIKA

Przypomnij sobie temat:  Nowoczesny świat techniki. S. 60-63

 Zastanów się, jak będzie wyglądało Twoje życie za 20 lat. Które zadania będą mogły wykonać za Ciebie roboty, a których żaden robot nie będzie w stanie wykonać? Opisz w zeszycie dzień ze swojego życia z przyszłości, uwzględniając w nim roboty. Notatkę przyślij na adres: marbla@autograf.pl

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Poćwicz żonglowanie piłeczkami https://www.youtube.com/watch?v=QaPAqN3Hj64

INFORMATYKA

Na podstawie informacji zawartych w podręczniku lub załączonej instrukcji, dokończ grę w programie Scratch. Wykonaną pracę zapisz pod nazwą "Kulkoklikacz" i prześlij na mój adres mailowy (k_kepska@wp.pl) do 23 kwietnia.

Kulkoklikacz_-_instrukcja.pdf

Podrecznik_kl_6.pdf

 

 

Tydzień 4.  -  6.04 - 8.04.2020

 

MATEMATYKA

Informacje na dysku

Czy_rodzice_powinni_pomagac_dziecku_w_odrabianiu_lekcji.pdf

JĘZYK POLSKI       TYDZIEŃ 4.    6.04 – 8.04.2020

 

• zamieszczony plan pracy jest dynamiczny - śledź go na bieżąco

• pracuj systematycznie – codziennie realizuj jeden temat

• wklejaj do zeszytu przedmiotowego wszystkie karty pracy, zapisując numer, datę i temat lekcji

• zdjęcia wszystkich wykonanych prac prześlij do nauczyciela najpóźniej do końca każdego tygodnia

 

 

ZADANIE 16 - Jak wyrażamy oczekiwania?

1. Proszę, przeczytaj tekst w podręczniku, str. 166-167

2. Wykonaj notatkę. Wypisz w 7 punktach: Przykłady perswazji: 1. propozycja, 2. prośba, 3. …

3. Wykonaj w zeszycie ćw. 2 str. 168 z podręcznika

4. Poćwicz: kolejność alfabetyczna - https://wordwall.net/pl/resource/573964

 

ZADANIE 17 – Co o sobie mówi podmiot liryczny w wierszu „Wielkanocny pacierz”?

1. Przeczytaj wiersz Jana Twardowskiego, Wielkanocny pacierz / podręcznik, str. 336-337

2. Zastanów się nad treścią wiersza i porozmawiaj o nim z domownikami

3. Zapisz w zeszycie budowę wiersza, według schematu: tytuł wiersza , autor, ilość zwrotek, ilość wersów w wierszu, ilość wersów w zwrotce

4. Wypisz z tekstu co najmniej 6 wyrazów związanych z okresem wielkanocnym

5. Wyjaśnij znaczenie następujących związków frazeologicznych:

• patrzeć na coś przez palce

• nie mieć sumienia

• sumienie kogoś gryzie

• mieć wyrzuty sumienia

 

ZADANIE 18 - Wielkanoc – świąteczne symbole.

1. Pod tematem wklej pocztówkę, którą wysyła się z okazji Świąt Wielkanocnych

2. Poszukaj pięknych życzeń światecznych i pięknie zapisz je w zeszycie

3. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/485790/%C5%9Bwi%C4%85teczne-symbole

4. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/1073363/polski/test-wiosenno-wielkanocny

5. Wydrukuj /albo przepisz / kartę pracy, wklej do zeszytu i uzupełnij swiateczne-symbole.pdf

 

TECHNIKA

 

Zaangażuj się w przygotowania posiłków na stół wielkanocny. Pamiętaj o zasadach bezpieczeństwa. Wykonuj pracę pod opieką rodziców.

Sprawdź czy wykonałeś wszystkie dotychczasowe zadania! Jeśli nie uzupełnij braki i wyślij.

GEOGRAFIA

6Geografia_06.04.2020.docx

6Geografia_06.04.2020.pdf

JĘZYK ANGIELSKI

Tematy_lekcji_z_jezyka_angielskiego_KLASA_VI(3).docx

Tematy_lekcji_z_jezyka_angielskiego_KLASA_VI(1).pdf

MUZYKA

Na_ludowa_nute_-_Gaik__Kogucik_-_muzyka.docx

Na_ludowa_nute_-_Gaik__Kogucik_-_muzyka.pdf

 

PLASTYKA

Plastyka_6_Barwa._Barwy_cieple_i_barwy_zimne.doc

Plastyka_6_Barwa._Barwy_cieple_i_barwy_zimne.pdf

 

RELIGIA

Tematy do opracowania w zeszycie:

1/ Wigilia Paschalna
2/ Niedziela Zmartwychwstania Pańskiego
Należy skorzystać z opisów tych wydarzeń w Piśmie św. . Trzeba pamiętać o tradycjach związanych z tym czasem.

BIOLOGIA

Przeczytaj tematy w podręczniku,,Ryby-kręgowce środowisk wodnych"str.83-86 i ,,Przegląd i znaczenie ryb"str.87-92,przejrzyj strony internetowe dotyczące ryb,głównie ryb żyjących w polskich wodach.Zredaguj notatkę dotyczącą tych tematów,zapisz ją w zeszycie.Zdjęcia notatki prześlij na mojego e-maila  palka_01@tlen.pl

Termin-21.04.2020

ZDW MATEMATYKA

Wykonaj zadanie: https://szaloneliczby.pl/zamiana-ulamkow-dziesietnych-na-zwykle/

WYCHOWANIE FIZYCZNE

wf_6-8.04.KLASA_VI.docx

wf_6-8.04.KLASA_VI.pdf

 

Tydzień 3.  -  30.3 - 3.04.2020

 

JĘZYK POLSKI    TYDZIEŃ 3.   30.03. – 3.04.2020

• wszystkie karty pracy proszę gromadzić

• w zeszycie na nowej stronie zapisać temat lekcji i numer zadania

• karty pracy wkleić do zeszytu przedmiotowego

• do sprawdzenia przesyłać nauczycielowi 

• zamieszczony plan pracy jest dynamiczny - śledź go na bieżąco

 

ZADANIE 11 - Pamiętny dzień.

1. Przeczytaj tekst w podręczniku, str. 222 - 224

2. Zapisz w zeszycie numer zadania i temat.

3. Wypisz po 3 wydarzenia realne i nieprawdopodobne

4. Odpowiedz ustnie, jakie książki lubili czytać rodzice Meggie oraz która powieść szczególnie przypadła do gustu mamie dziewczynki i dlaczego

 

ZADANIE 12 – Oglądamy film z roku 2008 pt: „Atramentowe serce” na podstawie książki Cornelie Funke.

1. Zapisz numer zadania i temat w zeszycie

2. Obejrzyj film, np. na cda

 

ZADANIE 13 – Nasze wrażenia po obejrzeniu filmu pt: „Atramentowe serce”.

1. Porozmawiaj z domownikami o filmie, opowiedz im treść

2. Do zeszytu zapisz kilka, co najmniej 6, cytatów o książkach /różnych autorów /

3. Każdy cytat zapisz oddzielnie, otocz ozdobną kolorową ramką

4. Na stronie internetowej filmu poszukaj nazwiska głównych twórców filmu i zapisz je w zeszycie

 

ZADANIE 14 – Odmienne części mowy.

1. Powtórz podstawowe wiadomości o rzeczowniku, przymiotniku, liczebniku i czasowniku

2. Poćwicz: https://quizizz.com/join/quiz/5e7388058ea656001c0902e9/start

3. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/582017

4. Poćwicz: https://wordwall.net/pl/resource/480094

5. W zeszycie narysuj tabelę składającą się z 5 kolumn. W każdą wpisz po 5: rzeczowników, czasowników, liczebników, przymiotników i przysłówków znalezionych w tekście str. 222-224 w podręczniku

 

ZADANIE 15 - Zagadka Mony Lisy.

1. Zapoznaj się z informacjami na temat Leonarda da Vinci i obrazu Mona Lisa

https://www.google.com/search?q=mona+lisa&client=firefox-b

2. Przypatrz się obrazowi Mona Lisa i zastanów się, jakie uczucia w Tobie budzi

3. Przeczytaj tekst w podręczniku pt: Historia sztuki dla dzieci i rodziców. Rozmowy z Kajtkiem, str. 225-226

4. Spróbuj wydrukować zdjęcie obrazu, wklej do zeszytu.

5. Wokół dopisz co najmniej 8 określeń.

 

 

MATEMATYKA

Informacje na dysku

 

MUZYKA

Wielkanocne_zwyczaje.docx

Wielkanocne_zwyczaje.pdf

RELIGIA

Tematy do opracowania w zeszytach:
1/ Wielki Piątek
2/ Wielka Sobota
Należy skorzystać z opisów tych wydarzeń w Piśmie św. . Trzeba pamiętać o tradycjach związanych z tym czasem.
 

PLASTYKA

Zadanie_plastyka.docx

Zadanie_plastyka.pdf

JĘZYK ANGIELSKI

Tematy_lekcji_z_jezyka_angielskiego_klasa_VI(1).docx

Tematy_lekcji_z_jezyka_angielskiego_klasa_VI.pdf

BIOLOGIA

Wykonaj samodzielnie test WIESZ CZY NIE WIESZ? str. 79-80

Zdjęcie przyślij na maila: palka_01@tlen.pl

GEOGRAFIA

6Geografia_30.03.2020r..docx

6Geografia_30.03.2020r..pdf

INFORMATYKA

Instrukcja

Pobieranie_i_instalacja_programu_Scratch_oraz_Adobe_AIR_kl_VI.docx

Pobieranie_i_instalacja_programu_Scratch_oraz_Adobe_AIR_kl_VI.pdf

Podrecznik_kl_6.pdf

TECHNIKA

Zapoznaj się z tematem ze str. 60-63 „ Nowoczesny świat techniki”.  Wykonaj w zeszycie ćw. 2, 4,5.
Przyślij zdjęcie zrobionych zadań.

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Zagadnienia_30.03-3.04_Wychowanie_fizyczne.klasa_VIdocx.docx

Zagadnienia_30.03-3.04_Wychowanie_fizyczne.klasa_VIdocx.pdf

HISTORIA

Klasa_VI_-_Oswiecenie_w_Europie._Czesc_1._-_Kopia.doc

Klasa_VI_-_Oswiecenie_w_Europie._Czesc_1._-_Kopia.pdf

Klasa_VI_-_Oswiecenie_w_Europie._Czesc_2..doc

Klasa_VI_-_Oswiecenie_w_Europie._Czesc_2..pdf

ZDW MATEMATYKA

Poćwiczcie skracanie ułamków zwykłych https://szaloneliczby.pl/skracanie-ulamkow-zwyklych-puzzle/

 

Tydzień 2. - 23 - 27.03.2020

MATEMATYKA

Khan Acaemy

PLASTYKA

Rzezba_-_zadanie_plastyczne_klasa_6.doc

Rzezba_-_zadanie_plastyczne_klasa_6.pdf

 

JĘZYK POLSKI  -  TYDZIEŃ 2. – 22.03 – 27.03.2020

 

• wszystkie karty pracy proszę gromadzić

• w zeszycie na nowej stronie zapisać temat lekcji i numer zadania

• karty pracy wkleić do zeszytu przedmiotowego

• do sprawdzenia przesyłać nauczycielowi 

• zamieszczony plan pracy jest dynamiczny - śledź go na bieżąco

 

ZADANIE 6 - Odmieniamy!

/ Proszę na nowej stronie zapisać temat lekcji i powtórzyć odmianę przez przypadki.

Następnie proszę odmienić w liczbie pojedynczej i mnogiej – kolorowa skarpetka.

W zeszycie ćwiczeń wykonać ćw. 13 str. 9, ćw.12 str.8

 

ZADANIE 7 - Odmieniamy cd.

/ Proszę wydrukować składniki trimino, wyciąć wg wzoru, właściwie ułożyć i wkleić do .

Następnie proszę odmienić przez przypadki w liczbie pojedynczej i mnogiej – ciekawy film.

 

ZADANIE 8 – Znaki interpunkcyjne w dialogach

/ Przeczytać notatkę w podręczniku str. 169 - 170. Wykonać ćwiczenie 1,2,3 str.105 w zeszycie ćwiczeń /

Zadanie dodatkowe – krzyżówka / zakładka – Biblioteka/ - wkleić do zeszytu

 

ZADANIE 9 – Sposoby zapisywania dialogu

/Obejrzeć Sposoby_zapisywania_dialogow.pdf  Wykonać ćwiczenie 4,5 str.106 w zeszycie ćwiczeń/

 

ZADANIE 10 –  Teatr kamishibai pt. "Lew w Paryżu"

/Dziś Międzynarodowy Dzień Teatru.

1. Proszę obejrzeć krótkie przedstawienie https://youtu.be/Wl7-MGiqpn4 

2. W zeszycie zapisać kilka zdań o tym spektaklu /

 

ZADANIE 11 - Rozmawiamy i zapisujemy

/1.Zapisać w zeszycie krótki dialog między kolegami /co najmniej 10 wersów /

 2. Wykonać test o lekturze:

https://czasdzieci.pl/quizy/quiz,664cad-felix_net_nika,p,3.html#quiz

 

ZADANIE DODATKOWE - RULETKA  https://wordwall.net/pl/resource/995323

 

 

RELIGIA

Tematy_religia.doc

Tematy_religia.pdf

 

INFORMATYKA

 

Instrukcja

Materiał 1

Materiał 2 

Materiał 3

 

BIOLOGIA

 

Wykonaj samodzielnie test WIESZ CZY NIE WIESZ? str. 79-80

Zdjęcie przyślij na maila: palka_01@tlen.pl

JĘZYK ANGIELSKI

Tematy_lekcji_z_jezyka_angielskiego_klasa_VI.docx

Tematy_lekcji_z_jezyka_angielskiego_klasa_VI-.pdf

 

WYCHOWANIE FIZYCZNE

 

wf_KLASA_VI.docx

wf_KLASA_VI.pdf

 

 

TECHNIKA

 

Obejrzy film  i wypisz urządzenia w nim  przedstawione  https://www.youtube.com/watch?v=NzR9_Q1oSjo

 

MUZYKA

muzyczne_powitanie_wiosny_klasa_6(2).doc

Muzyczne_powitanie_wiosny_kl6.pdf

 

 

GEOGRAFIA

6Geografia_23.03.docx

6Geografia_23.03.pdf

 

HISTORIA

Klasa_VI_-_Monarchia_parlamentarna_w_Anglii._Czesc_1..doc

Klasa_VI_-_Monarchia_parlamentarna_w_Anglii._Czesc_1..pdf

Klasa_VI_-_Monarchia_parlamentarna_w_Anglii._Czesc_2..doc

Klasa_VI_-_Monarchia_parlamentarna_w_Anglii._Czesc_2..pdf

 

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KOMPETECJE EMOCJONALNO-SPOLECZNE

https://spwarszewice.edupage.org/text/?text=text/text18&subpage=12

ZAJĘCIA KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNE

https://spwarszewice.edupage.org/text/?text=text/text18&subpage=12

 

Tydzień 1 - 16 - 20.03.2020

 

JĘZYK POLSKI    TYDZIEŃ 1 – 16.03 – 20.03

 

• wszystkie karty pracy proszę gromadzić

• w zeszycie na nowej stronie zapisać temat lekcji i numer zadania

• karty pracy wkleić do zeszytu przedmiotowego

• do sprawdzenia przesyłać nauczycielowi

 

ZADANIE 1 - Powtarzamy wiadomości o związkach frazeologicznych.

/wydrukuj i uzupełnij albo otwórz i uzupełnij w telefonie /

zad_1_Cwiczenia_ze_zwiazkami_frazeologicznymi.doc

zad_1_Cwiczenia_ze_zwiazkami_frazeologicznymi-skonwertowany.pdf

 

ZADANIE 2 – Odszyfruj kod tajemniczych nastolatków.

/wydrukuj tabelę kodów z lektury i znajdź rozwiązanie /

zad.2_Felix..._tabela_kodow.doc

zad.2_Felix..._tabela_kodow-skonwertowany.pdf

zad. 3 https://view.genial.ly/5e6c8e7845bfe40fc0fa4fc3/presentation-felix-net-

 

ZADANIE 3 – Pożegnanie lektury „Felix, Net i Nika …”.

/wydrukuj krzyżówkę o lekturze, uzupełnij. Gotową kartę pracy wklej do zeszytu; zdjęcie pracy wyślij nauczycielowi/

zad._3_Felix__Net_i_Nika_-_krzyzowka.pdf

 

ZADANIE 4 - Pisownia ó/u / - ćwiczenia.

/wydrukuj kartę pracy – wykreślanka; uzupełnij i wklej do zeszytu/

 

ZADANIE 5 - Powtórzenie wiadomości o rzeczowniku

/proszę wykonać zadanie tak długo, aż zdobędziecie komplet punktów /

https://wordwall.net/pl/resource/462947/polski/znajd%C5%BA-rzeczownik

 

ZADANIE DODATKOWE - mitologiczna powtórka

https://wordwall.net/play/567/298/652?fbclid=IwAR2vrcuGGt3MiN79jFOej481ZFJvbCdEXeU-Dw_vJOugRWls0U6PA_EYJPg

 

WYCHOWANIE FIZYCZNE 

Wykonaj   zestaw  ćwiczeń wzmacniających korzystając z filmów instruktażowych dostępnych na "youtube", np. https://www.youtube.com/watch?v=SO0aKPbxIJo

Oblicz BMI i sporządź jadłospis na jeden dzień korzystając ze strony internetowej  https://ncez.pl/ Zakładki: Oblicz BMI, oraz Kalkulator wartości odżywczej produktów i potraw.

TECHNIKA

Zapoznaj się z tematem s. 54, wykonaj ćw.1, 2

Zajęcia rozwijające talenty i uzdolnienia- obejrzyj film https://www.youtube.com/watch?v=8IJoGyy_c2M

INFORMATYKA 

Wykonaj w aplikacji WordCloud mapę myśli prezedstawiającą zasady netykiety. Gotową pracę prześlij na adres e-mail: k_kepska@wp.pl

MATEMATYKA - Khan Academy

PLASTYKA 

 Wykonaj pracę plastyczną "Oznaki wiosny". Użyj do tego farb plakatowych. Maluj gąbką, patyczkami higienicznymi. Jeśli Twoje farby zostały w szkole, wykonaj pracę z dostępnych w domu materiałów. Zdjęcie gotowego dzieła wyślij na e-maila: kasiakepska@wp.pl

MUZYKA 

Na ostatniej lekcji mówiliśmy o instrumentach dętych. Zapoznaj się z tematem w podręczniku i notatką w zeszycie.

HISTORIA:

Historia_-_klasa_VI_-_lekcja_1.doc

Historia_-_klasa_VI_-_lekcja_1-skonwertowany.pdf

Historia_-_klasa_VI_-_lekcja_2.doc

Historia_-_klasa_VI_-_lekcja_2-skonwertowany.pdf

BIOLOGIA

Proszę powtórzyć i utrwalić sobie wiadomości z działu 3-strony w podręczniku od 51 do 76,następnie proszę przeczytać ,,Podsumowanie" str.77-78 (podręcznik)

Proszę wykonać krzyżówkę w zeszycie,hasło główne STAWONOGI I MIĘCZAKI. Zdjęcie wykonanej krzyżówki wysyłamy na adres e-mail palka_01@tlen.pl do 25.03.2020.Proszę podpisywać wysłane maile imieniem,nazwiskiem,klasą.

JĘZYK ANGIELSKI

17.03.2020

Temat lekcji: „The red book” – Sophie i Ben wyruszają na wyspę.

Uczniowie czytają opowiadanie, które jest dalszym ciągiem losów Sophie i Bena. (strona 69 w podręczniku). Dzieci starają się jak najlepiej zrozumieć ogólny sens czytanego tekstu. Wypisują do zeszytu tłumaczenie nowo poznanych słów.

19.03.2020

Temat lekcji : W jakim stopniu zrozumiałem sens czytanki pt. „ The red book”.

Na podstawie przeczytanej czytanki  uczniowie wykonują zadanie 8 strona 69. Zadanie to sprawdza poziom zrozumienia tekstu oraz znajomość czasowników używanych w czasie przeszłym past simple. Dzieci wybierają jeden czasownik z dwóch pogrubionych, który pasuje do treści czytanki. Następnie przepisują poprawne zdania do zeszytu.

20.03.2020 

Temat lekcji: Powinność, konieczność lub jej brak.

Uczniowie zapoznają się z informacjami na temat znaczenia i zastosowania czasownika modalnego „should”. Informacje dostępne są na stronie https://www.youtube.com/watch?v=VEJPH6bC_Fg. Uczniowie oglądają film do 1 minuty 17 sekund.

Następnie dzieci zapoznają się z definicją użycia czasownika „Should”. Definicja znajduje się na stronie 68 w podręczniku. Przepisują tę definicję do zeszytu. Proszę aby uczniowie wykonali zadanie sprawdzające znajomość zastosowania tego czasownika. Jest to zadanie 2 strona 68 z podręcznika. Zadanie to należy przepisać do zeszytu.

Uczniowie zapoznają się z informacjami na temat znaczenia i zastosowania czasownika „have to”. Informacje dostępne są na stronie 68 w podręczniku oraz na stronie internetowej https://www.e-angielski.com/gramatyka/modalne/have-to. Ze strony internetowej czytamy przykłady zdań z czasownikiem „have to” oraz jak tworzymy zdania z tym czasownikiem.

W zeszycie wykonujemy zadanie 5 ze strony 68. Zadanie polega na tym, aby stworzyć zasady do gry komputerowej. W tym celu należy napisać zdania z „have to” wykorzystując wyrażenia z ramki.

Zadania domowe z języka angielskiego należy przesyłać na mojego maila emmilia-drazela2@o2.pl. Na maila można przesyłać zdjęcia swojej pracy wykonanej w zeszycie. Można także napisać prace na komputerze. Po sprawdzeniu zadanie domowe należy wydrukować i wkleić do zeszytu.

GEOGRAFIA

6Geografia.docx

6Geografia_(1)-skonwertowany.pdf

 

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KOMPETECJE EMOCJONALNO-SPOLECZNE

https://spwarszewice.edupage.org/text/?text=text/text18&subpage=12

ZAJĘCIA KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNE

https://spwarszewice.edupage.org/text/?text=text/text18&subpage=12