Uczeń ma prawo do:

1. pełnej informacji w sprawie:
   • podstawowych aktów prawnych normujących życie szkoły i ich treść w  zakresie dostosowanym do indywidualnych możliwości percepcyjnych dzieci,
   • programów nauczania ich treści, celów i stawianych wymagań z  poszczególnych przedmiotów,
   • zasad oceniania i klasyfikowania uczniów w szkole,
   • zasad i treści szkolnego WSO,
   • kryteriów ocen z poszczególnych przedmiotów,
   • kryteriów ocen zachowania,
2. właściwego procesu nauczania:
   • procesu kształcenia zorganizowanego zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej oraz ochroną i poszanowaniem jego godności,
   • sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej, przeprowadzanej na bieżąco oceny stanu swojej wiedzy i umiejętności oceny z poszczególnych przedmiotów otrzymuje wyłącznie za wiadomości i umiejętności,
   • uczestniczenia w zajęciach lekcyjnych, pozalekcyjnych i pozaszkolnych,
   • rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów,
   • korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych, księgozbioru biblioteki podczas wszelkich zajęć szkolnych,
   • wpływania na życie szkoły przez działalność samorządową,
   • udziału w organizowaniu działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej i rozrywkowej, zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi w porozumieniu z  dyrektorem szkoły,
   • reprezentowania szkoły we wszystkich konkursach, przeglądach, zawodach i innych imprezach, zgodnie ze swoimi umiejętnościami i możliwościami,
3. wolności wyrażania i wypowiadania swoich poglądów:
   • wyrażania opinii i wątpliwości dotyczących treści kształcenia, nauczania oraz uzyskiwania na nie wyjaśnień i odpowiedzi,
   • przedstawiania wychowawcy klasy, dyrektorowi szkoły i innym nauczycielom swoich problemów oraz uzyskiwania od nich pomocy, odpowiedzi, wyjaśnień,
   • jawnego wyrażania opinii dotyczących życia szkoły,
   • przedstawiania swoich postulatów dyrekcji szkoły i radzie rodziców,
   • wypowiadania własnych sądów o programach nauczania,
4. wolności myśli, sumienia i wyznania poprzez:
   • uczęszczanie na lekcje religii lub etyki,
   • uzewnętrznianie swoich przekonań religijnych i światopoglądowych bez naruszania praw innych ludzi,
   • zmianę przekonań,
   • swobodę wyrażania myśli i przekonań, w szczególności dotyczących życia szkoły a także światopoglądowych i religijnych, jeśli nie narusza tym dobra innych osób,
   • uczestniczenie lub nieuczestniczenie w nauce religii lub etyki, nie może być powodem dyskryminacji ucznia przez kogokolwiek w jakiejkolwiek formie,
5. wolności zrzeszania się:
   • w różnych stowarzyszeniach, organizacjach, a w szczególności organizacjach harcerskich działających na terenie szkoły, których celem statutowym jest działalność wychowawcza albo rozszerzenie i wzbogacenie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły,
6. ochrony przed poniżającym traktowaniem i karaniem:
   • poszanowania godności własnej w sprawach osobistych, rodzinnych, koleżeńskich, zachowania w tajemnicy jego problemów i spraw pozaszkolnych powierzonych w zaufaniu,
   • życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno – wychowawczym zachowaniem zasady indywidualizacji nauczania,
   • korzystania z poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego,
   • pomocy nauczyciela zwłaszcza wtedy, gdy nie radzi sobie z opanowaniem materiału.

Uczeń ma obowiązek:

1. przestrzegać zasad kultury i współżycia społecznego:
   • okazywać szacunek innym osobom,
   • ze zrozumieniem traktować różnice wynikające z niejednakowych możliwości, motywacji i odmienności kulturowej ludzi,
   • z uwagą wysłuchiwać opinii innych i wspólnie opracowywać rozwiązania możliwe do przyjęcia i akceptacji,
   • korzystać właściwie z dóbr kultury i środowiska przyrodniczego,
   • postępować zgodnie z dobrem społeczności szkolnej,
   • dbać o piękno mowy ojczystej,
   • szanować tradycje, symbole narodowe i religijne własne i cudze,
   • szanować mienie szkoły i mienie wszystkich osób w niej przebywających,
2. zachowywać się na terenie szkoły i poza nią w sposób godny:
   • postępować zgodnie z „Misją szkoły”,
   • reprezentować szkołę poprzez właściwe zachowanie i udział w uroczystościach państwowych i patriotycznych,
   • uczestniczyć w uroczystościach i imprezach szkolnych,
   • nosić z dumą i honorem – symbol szkoły – tarczę szkolną,
   • dbać o stosowny do miejsca i okoliczności wygląd oraz strój szkolny - godny tarczy szkolnej,
   • unikać zagrożeń związanych z uzależnieniami,
   • dbać o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych poprzez stosowanie się do zaleceń, instrukcji i regulaminów obowiązujących w szkole,
   • właściwe wypełnianie obowiązków dyżurnego szkolnego,
3. rzetelnie poszerzać swoją wiedzę i umiejętności:
   • systematycznie i aktywnie uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych organizowanych na terenie szkoły,
   • odpowiedzialnie i świadomie korzystać z różnych źródeł informacji,
   • poszukiwać pozytywnych form realizacji własnej aktywności,
4. postępować w sposób uczciwy, oparty na powszechnie uznanych normach:
   • być szczerym i prawdomównym,
   • rozumieć złożoność zasad lojalności wobec różnych osób i grup,
   • właściwie stosować zasadę zaufania w kontaktach z ludźmi,
   • kierować się empatią w codziennym zachowaniu i postępowaniu,
   • być asertywnym we własnym środowisku,
   • przestrzegać zarządzeń wydawanych przez dyrektora szkoły wynikających z potrzeb szkoły i dotyczących
   • praw i obowiązków ucznia.

Uczniowie są oceniani, klasyfikowani i promowani na podstawie wewnątrzszkolnego systemu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów, zgodnego z Rozporządzeniem MENiS z dnia 7 września 2004 (tekst jednolity Dz. U. Nr 199, poz. 2046, z późniejszymi zmianami).